組織南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練組織那些團(tuán)建活動(dòng)？是為了豐富員工的生活，減輕壓力，提高同事之間的凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營造熱情、歡樂的工作氛圍，從而讓大家更好地投入到緊張的作中。

2020年，一個(gè)極不尋常的年份，我們每一個(gè)人都在努力著克服困難，勇往直前。生活如此，工作更是如此。公司特別組織了這次次室內(nèi)拓展訓(xùn)練，幫助隊(duì)員們開啟一天奇妙的旅程。

南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練開始前進(jìn)行了熱身游戲—解開手鏈，將錯(cuò)綜交織的手臂恢復(fù)原狀，讓隊(duì)員們在游戲中感受個(gè)人與集體的關(guān)系，體驗(yàn)個(gè)人對團(tuán)隊(duì)的信任與責(zé)任感。

然后通過分發(fā)卡牌隨機(jī)組合的方式將大家分成四個(gè)小組，卡牌上寫有不同地區(qū)代表性的名人、美食、景點(diǎn)等。當(dāng)隊(duì)員們抽到與末個(gè)地名相關(guān)的關(guān)鍵詞，與這個(gè)關(guān)鍵詞有關(guān)的隊(duì)員自行組成一對。以抽到地名的隊(duì)員為小組組長，然后同事們依次做自我介紹。通過本活動(dòng)幫助同事們互相加深了解認(rèn)識。

此次南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練第一個(gè)項(xiàng)目為信任背摔。大家輪流站在高臺(tái)上，背對著大家。其他人在其下面用雙手做保護(hù)，接住倒下的伙伴。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)大家的凝聚與團(tuán)結(jié)、信任與責(zé)任。只有團(tuán)體凝聚、合作，個(gè)體信任與責(zé)任，才能提升隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練第二個(gè)項(xiàng)目面粉傳遞。大家分為兩組，每位伙伴需要用嘴咬住撲克牌依次傳遞面粉直至到終點(diǎn)的杯子中，在規(guī)定時(shí)間里傳遞面粉量最多的隊(duì)伍獲勝，量少的一方則要接受懲罰。比賽開始，只見每隊(duì)成員迅速將面粉鏟到自己撲克牌上，然后傳遞給下一位成員，過程緊張又歡樂。通過傳遞面粉，感受到了團(tuán)隊(duì)間的有效配合，懂得了在工作中為達(dá)到共同目的有強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

上午的南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束之后大家一起坐下進(jìn)行總結(jié)從項(xiàng)目中得到的收獲，分享自己的心得體會(huì)。這次南京團(tuán)建活動(dòng)讓大家明白了作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任，使大家認(rèn)識到了彼此信任、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。對提高公司工作效率、增進(jìn)各部門溝通協(xié)調(diào)能力以及提高執(zhí)行力等方面起到積極作用。

南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練下午安排的是室內(nèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)的起點(diǎn)始于一個(gè)二維碼，二維空間下的奧秘是一份全面的性格測試，因人而異的測試結(jié)果開始了大家對九型人格的探究。在南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練專業(yè)培訓(xùn)師的講解下，學(xué)員對自己的性格特質(zhì)有了深度的了解?；?dòng)形式的學(xué)習(xí)過程，讓每一位學(xué)員結(jié)合自身的測試結(jié)果分別從情感、思維、行動(dòng)三大區(qū)掌握自我性格的定位與解讀，了解自身性格的優(yōu)劣勢和需要改進(jìn)的方向?？吹靡姷?，看不見的，自己眼中的自己，別人眼中的自己，一覽無遺。大家積極參與，踴躍討論，傾情投入，氣氛熱烈。

“魚缸問答”環(huán)節(jié)是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。所有學(xué)員將自己在工作中遇到的問題寫入紙條中，投入“魚缸”。全部投入完畢后，再隨機(jī)抽取其他學(xué)員的問題，用已經(jīng)掌握的九型人格知識來回答自己抽取的問題?？此坪唵蔚膯柎?，卻充分展現(xiàn)出性格各異的學(xué)員們在解決工作問題時(shí)的個(gè)人能力。別人的困難在你的眼中該如何化解？這一環(huán)節(jié)大家紛紛給出了形態(tài)各異的見解，讓彼此具有換位思考的空間。

整個(gè)南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)的高潮來自于團(tuán)隊(duì)游戲“冰原求生”。這是一個(gè)以小組為單位完成競爭合作型的游戲。通過對冰原生存必備物資選擇排序的討論上展現(xiàn)各種性格在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中起到的作用：主導(dǎo)與跟隨，堅(jiān)持與妥協(xié)，理性與感性等思想的交織最終呈現(xiàn)出一場酣戰(zhàn)淋漓的頭腦風(fēng)暴。比賽結(jié)果，擁有最多類別性格的小組不出意外地獲得勝利，成為當(dāng)天的優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，再次印證了集思廣益，其利斷金的團(tuán)隊(duì)力量。

南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練的尾聲，培訓(xùn)師深入淺出的總結(jié)了個(gè)人性格的成長方向，引導(dǎo)學(xué)員思考在日常工作中最佳的適應(yīng)方式，期望學(xué)員在整天的拓展培訓(xùn)后收獲更好的自己。

本次南京室內(nèi)拓展訓(xùn)練進(jìn)一步激發(fā)了公司干部員工對自我的準(zhǔn)確認(rèn)知，對團(tuán)隊(duì)與他人的信任感，促進(jìn)了干部員工之間的溝通、交流與合作。俗話說，單絲不成線，獨(dú)木不成林！希望大家凝心聚力，繼續(xù)提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展出謀劃策，使個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“同頻共振”。

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